Balai Besar Pelatihan Vokasi dan Produktivitas (BBPVP) sebagai salah satu lembaga pemerintahan di bidang pelatihan vokasi dan produktivitas masih mempunyai beberapa kekurangan dalam hal sarana dan prasarana maupun motivasi belajar yang berasal dari peserta pelatihan.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sarana prasarana dan motivasi belajar terhadap efektivitas pembelajaran peserta pelatihan pada Balai Besar Pelatihan Vokasi dan Produktivitas (BBPVP) Semarang. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini
adalah semua peserta pelatihan di BBPVP Semarang tahun 2022. Metode
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan kuesioner. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling terhadap 80
responden dengan menggunakan kuesioner yang sudah dianalisis validitas dan reliabilitasnya. Analisis deskriptif variabel, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji F, uji t, dan koefisien determinasi digunakan untuk mengetahui
pengaruh sarana prasarana dan motivasi belajar terhadap efektivitas pembelajaran.
 Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana prasarana secara parsial berpengaruh signifikan terhadap efektivitas pembelajaran dan motivasi belajar juga berpengaruh
signifikan terhadap efektivitas pembelajaran dengan persamaan regresi Y = 24,754 + 0,334X1 + 0,395X2. Hasil koefisien determinasi menunjukkan bahwa variabel
independen yaitu sarana prasarana dan motivasi belajar memiliki kontribusi terhadap efektivitas pembelajaran sebesar 52,4% sedangkan sisanya sebesar 47,6%
ditentukan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.